Este cuaderno de trabajo complementa al libro Cómo leer y escribir en la universidad: prácticas letradas exitosas. Esta segunda edición ha sido escrita con el objetivo de dotar a los estudiantes de las herramientas necesarias para la redacción de textos en contextos académicos.
- Hoja de créditos
- Contenido
- Presentación
- Capítulo 1. ¿Cómo produzco un texto en la universidad? El proceso de redacción
- Primera nota normativa. Reglas generales de acentuación gráfica
- Capítulo 2. ¿Cuáles son las piezas básicas que debo elegir para redactar un texto en el contexto académico? Competencia léxico-gramatical
- Segunda nota normativa. Reglas normativas de concordancia gramatical
- Capítulo 3. ¿Cuál será el esqueleto de mi texto? Estructura del texto en contextos académicos
- Tercera nota normativa. Palabras de escritura dudosa
- Capítulo 4. ¿Cómo estructuro y desarrollo la información en mi texto? Estrategias discursivas para redactar textos en contextos académicos
- Cuarta nota normativa. Algunos aspectos de corrección gramatical desde la normativa del español
- Capítulo 5. ¿Cómo construyo un texto sólido? La pertinencia y solidez del contenido en un texto escrito en el contexto académico
- Quinta nota normativa. Usos de las mayúsculas, abreviaturas, extranjerismos y latinismos
- Anexo 1. Conjunto de fuentes sobre la problemática del transporte y la movilidad en Lima
- Anexo 2. Conjunto de fuentes sobre la problemática de la inseguridad ciudadana en Lima
- Bibliografía general del segundo volumen
- Recientes publicaciones de Editorial UPC
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